Tema : 4. Berbagai Pekerjaan

Kelas        : IV (Empat) 

Tema         : 4. Berbagai Pekerjaan 

Subtema      : 2. Pekerjaan di Sekitarku 

Pembelajaran : 3 

Semester     : I (Ganjil)

Assalamualaikum ...

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Seorang yang bekerja harus memiliki sikap melayani, disiplin, rendah hati, dan bekerja sepenuh hati. Kita bisa mempelajari nilai-nilai tersebut dari seorang dokter yang bekerja untuk masyarakat. Berikut ini ada cerita yang berjudul ‘Hebatnya Dokter Kami’. Mari kita baca melalui tautan berikut! https://tinyurl.com/yycz3a3p Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan berikut! 

1. Apa yang dilakukan Dokter Rana untuk warga Desa? 

2. Mengapa Dokter Rana melakukan itu? 

3. Apa dampak dari hal yang dilakukan oleh Dokter Rana bagi masyarakat? 

4. Bagaimana perasaan masyarakat terhadap Dokter Rana? Tuliskan pada tabel berikut! 

5. Hal-hal baik yang bisa aku contoh dari Dokter Rana.

Kegiatan 2 

Ananda, dalam kegiatan sehari-hari terkadang kita melakukan pembulatan untuk memudahkan proses penghitungan. Namun perlu diingat, hasil dari pembulatan bukanlah hasil yang sebenarnya melainkan hanya berupa perkiraan. Nah, kali ini kita akan mempelajari tentang pembulatan hasil pengukuran panjang. Bagaimana cara melakukannya? Mari kita simak video berikut ini ya! https://youtu.be/DHrSfbs1Ol4 Bagaimana, mudah bukan? Apabila ada penjalasan yang kurang Ananda pahami, kamu dapat bertanya kepada bapak/ibu guru atau ayah/bunda di rumah. Selanjutnya, mari kita kerjakan soal-soal berikut ini! 

1. Ukurlah benda-benda yang ada di sekitarmu menggunakan penggaris, lakukan pembulatan terhadap hasil 

    pengukurannya, kemudian catat pada tabel berikut ini! 

2. Sebuah kunci rumah memiliki panjang 7,7 cm. Berapa panjang kunci jika dibulatkan ke satuan terdekat? 

3. Sebuah kotak pensil panjangnya 15,4 cm. Berapa panjang kotak pensil jika dibulatkan ke satuan terdekat?

Sampai di sini pembelajaran hari ini. Mari kita akhiri dengan membaca doa! Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar

Tema : 4. Berbagai Pekerjaan

Kelas        : IV (Empat) 

Tema         : 4. Berbagai Pekerjaan 

Subtema      : 2. Pekerjaan di Sekitarku 

Pembelajaran : 3 

Semester     : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam 

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan! Sebelum memulai kegiatan hari ini ayo kita lakukan PSN terlebih dahulu di rumah agar lingkungan kita menjadi sehat dan terhindar dari penyakit demam berdarah! Laporkan kegiatan PSN-mu kepada

Kegiatan 1 

Pernahkah kamu berpikir bagaimana para pekerja pembuat pensil? Pensil awalnya adalah sebuah alat tulis dan lukis yang terbuat dari grafit murni atau karbon yang berasal dari alam. Sayangnya, grafit murni cenderung rapuh dan mudah patah. Seiring perkembangan zaman, saat ini dibuat pensil yang merupakan campuran dari grafit dan tanah liat. Proses pencampuran ini dibalut oleh media kertas atau kayu. Cara membuat pensil saat ini adalah dengan menghancurkan grafit dan tanah liat menjadi bentuk bubuk, kemudian dibakar selama kurang lebih 3 hari. Setelah itu, pensil ini dibentuk panjang dan tipis serta dibungkus kayu. Kayu yang telah ditebang untuk pembuatan pensil berasal dari pohon. Bendabenda lain yang terbuat dari kayu juga berasal dari pohon. Agar terjaga kelestariannya, pohon yang ditebang harus diganti dengan menanam kembali bibit baru dari tanaman sejenis. Selain itu, kita harus menghemat penggunaan pensil sebagai salah satu cara menghargai lingkungan. 

1. Berdasarkan teks bacaan di atas, ceritakan proses pembuatan pensil dalam kolom berikut!

2. Sumber daya alam apa yang digunakan untuk pembuatan pensil? 

3. Apa yang terjadi bila penggunaan pensil dan barang-barang lain yang terbuat dari kayu tidak 

     dibatasi? 

4. Berikan saranmu agar dapat menggunakan pensil secara hemat sebagai salah satu cara untuk 

    melestarikan lingkungan! Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya 

    kepada bapak/ibu guru! 

Kegiatan 2 

Pada pembelajaran sebelumnya kamu sudah membaca beberapa cerita, termasuk salah satunya cerita pendek. Cerita pendek atau cerpen merupakan salah satu karangan fiksi yang disajikan secara singkat dan terdapat unsur-unsur cerpen di dalamnya. Nah, untuk mengetahui lebih lanjut, mari kita simak video berikut ini! https://youtu.be/8gzZUOy86Hk Bagaimana Anak-anak, tentu kalian sudah memahaminya bukan? Catatlah informasi penting yang kamu peroleh dari video tersebut ya! Agar kamu semakin memahaminya, selanjutnya kita kerjakan kuis tentang cerita pendek pada tautan berikut ini yuk! https://forms.gle/p8QohVP3zuSWV7PU8 Kalau sudah selesai, screenshoot hasil perolehan skormu dan kirimkan kepada bapak/ibu guru ya! Sampai di sini pembelajaran hari ini. Mari kita akhiri dengan membaca doa! Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar

Tema : 4. Berbagai Pekerjaan

Kelas         : IV (Empat) 

Tema          : 4. Berbagai Pekerjaan 

Subtema       : 2. Pekerjaan di Sekitarku 

Pembelajaran  : 2 

Semester      : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan! 

Kegiatan 1 

Ananda, pekerjaan setiap orang berbeda. Jangan pernah merasa bahwa pekerjaan kita lebih baik daripada pekerjaan orang lain. Setiap pekerjaan sama, yang penting memberikan manfaat bagi orang lain. Hal ini sesuai dengan makna sila kedua Pancasila. Ayo kita pelajari lebih lanjut! 

Selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini! 

1. Berbentuk apakah simbol sila kedua Pancasila? 

2. Apa makna simbol sila kedua Pancasila? 

3. Jelaskan hubungan antara simbol dan dengan makna sila kedua Pancasila! 

4. Tulislah contoh-contoh sikap yang menunjukkan sila kedua Pancasila dalam kehidupan seharihari! 

5. Dayu adalah anak yang ramah. Meskipun lama tinggal di Jakarta, Dayu masih sangat kental dengan logat Bali. Hal itu membuat Dadu sering menertawakan dan mengejek Dayu. Hal itu membuat Dayu sangat sedih. Ia menjadi tidak percaya diri untuk bicara di depan kelas. Ia takut ditertawakan Dadu. Hari ini Dayu tidak mau masuk sekolah karena malu. Setujukah kamu dengan apa yang dilakukan Dadu? Apakah sikap yang dilakukan Dadu sesuai dengan sila kedua Pancasila? Jelaskan! Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya ke GSE dan kepada bapak/ibu guru! 

Kegiatan 2 

Mengejek orang lain tentu bukanlah perilaku yang baik ya Anak-anak! Mengejek orang lain artinya menganggap diri kita lebih baik daripada orang lain. Hal itu sangat bertentangan dengan sila kedua Pancasila, bahwa setiap orang setara. Ejekan Dadu tidak menunjukkan adab yang baik. Tindakan Dadu tentu menyakiti perasaan Dayu. Tadi kalian sudah menuliskan contoh-contoh sikap yang menunjukkan sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Nah, selanjutnya gambarlah salah satu sikap yang menunjukkan sila kedua Pancasila pada buku/kertas gambarmu! Buatlah sketsanya terlebih dahulu, kemudian berikan warna pada gambarmu agar semakin menarik! Kalau sudah selesai, fotokan hasilnya dan kirimkan ke GSE! Sampaikan juga kepada teman-temanmu tentang penjelasan dari gambar yang telah kamu buat melalui video/voicenote! Sampai di sini pembelajaran hari ini. Mari kita akhiri dengan membaca doa! Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar 

Tema : 4. Berbagai Pekerjaan

Kelas         : IV (Empat) 

Tema          : 4. Berbagai Pekerjaan 

Subtema       : 2. Pekerjaan di Sekitarku 

Pembelajaran  : 1 

Semester      : I (Ganjil)

Assalamualaikumm ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Indonesia adalah negara kepulauan yang sebagian besar wilayahnya adalah perairan. Oleh sebab itu, Indonesia dikenal juga sebagai negara maritim. Nah, karena kondisi geografisnya tersebut dan juga kekayaan biota laut yang ada di dalamnya, banyak masyarakat Indonesia di pesisir pantai yang bekerja sebagai nelayan. Meskipun memiliki kekayaan sumber daya alam dari lautnya, namun para nelayan harus tetap memperhatikan kelestariannya ketika menangkap ikan di laut dengan menghindari penggunaan alat dan bahan yang berbahaya untuk lingkungan. Ayo kita cari tahu lebih lanjut tentang nelayan melalui tayangan pada tautan di bawah ini! https://youtu.be/lpv9iMjopBM Selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! 

1. Apa yang digunakan oleh nelayan tradisional untuk menangkap ikan? 

2. Apa yang digunakan oleh nelayan modern untuk menangkap ikan? 

3. Tulislah persamaan dan perbedaaan dari nelayan modern dan tradisional dalam diagram Venn 

    berikut!  

4. Setujukah kamu dengan penangkapan ikan menggunakan pukat harimau dan bom ikan? Menurutmu 

    apa yang akan terjadi dengan laut jika semua nelayan menggunakannya untuk menangkap ikan di 

    laut? 

5. Bagaimana seharusnya para nelayan mencari ikan supaya kelestarian ekosistem tetap terjaga? 

Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan 

Kegiatan 2 

Tahukah Ananda bagaimana ikan bisa kita makan? Hasil tangkapan ikan dijual ke pedagang ikan di pelelangan ikan. Dari tempat pelelangan itulah ikan dikirim ke pasar-pasar untuk dijual ke penjual ikan atau langsung ke konsumen. Penjual ikan dan konsumen wajib menjaga kebersihan pangan dengan cara mencuci ikan hingga bersih. 

Amatilah gambar di bawah ini! 

Berdasarkan gambar tersebut, lakukanlah analisis tentang jenis kegiatan ekonomi jenis barang yang diperjualbelikan, jenis pekerjaan yang terlibat pada kegiatan tersebut, dan hasil dari setiap pekerjaan. Tuliskan hasilnya pada buku tulismu, kemudian paparkan kepada bapak/ibu guru dalam bentuk video/voice note! Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah! Sampai jumpa 

Tema : 4. Berbagai Pekerjaan

Kelas         : IV (Empat) 

Tema          : 4. Berbagai Pekerjaan 

Subtema       : 1. Jenis-jenis pekerjaan 

Pembelajaran  : 6 

Semester      : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Sebelumnya Ananda telah mengenal berbagai kegiatan ekonomi dan pekerjaan yang terkait dengannya. Selanjutnya menggali informasi lebih lanjut tentang kegiatan ekonomi yang ada di sekitarmu serta pekerjaan yang terkait dengan kegiatan ekonomi tersebut. Menggali informasi dari berbagai sumber adalah salah satu cara untuk mengetahui sesuatu secara lebih lengkap. Ananda dapat menggali informasi lebih lanjut tentang berbagai kegiatan ekonomi yang terdapat di sekitarmu serta kegiatan ekonomi yang terkait dengan kegiatan ekonomi tersebut. Tuliskan informasi yang kamu peroleh pada tabel berikut!

Kegiatan 2 

Di sekitar kita banyak sekali kegiatan ekonomi yang melibatkan berbagai pekerjaan di dalamnya. Nah, berikut ini ada cerita dari Santi dan Dita yang bekerja di sebuah toko roti. Mari kita simak! 

1. Santi bekerja di sebuah toko roti. Pagi ini ia mendapat tugas untuk memasukkan roti ke dalam wadah untuk dijajakkan keliling. Terdapat 120 roti rasa coklat, 96 roti rasa keju dan 80 roti rasa nanas. Roti-roti tersebut akan dimasukan ke dalam wadah dengan jumlah yang sama pada setiap wadahnya. 

a) Berapa banyak wadah yang dibutuhkan Santi? 

b) Berapa jumlah masing-masing roti dalam setiap wadah? 

2. Di toko roti tersebut, Santi bekerja paruh waktu bersama dengan Dita. Santi menerima gaji setiap 12 hari sekali, sedangkan DIta menerima gaji setiap 15 hari sekali. Apabila mereka mulai bekarja tanggal 1 Oktober 2020, maka tanggal berapa mereka akan bertemu pertama kali saat mengambil gaji? 

Kerjakanlah pada buku tulismu, bila telah selesai fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru! Sampai di sini pembelajaran kita hari ini. Mari kita tutup dengan membaca doa. Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah! 

Sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya! 

Tema : 4. Berbagai Pekerjaan

Kelas	: IV (Empat)
Tema	: 4. Berbagai Pekerjaan
Subtema	: 1. Jenis-jenis pekerjaan
Pembelajaran : 5
Semester	: I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada
hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda
untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih 

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan  diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!  

Kegiatan 1

Ananda, banyak sekali jenis-jenis pekerjaan yang ada di sekitar kita. Pekerjaan-pekerjaan tersebut merupakan bagian dari kegiatan ekonomi yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup.

Kegiatan pokok ekonomi meliputi kegiatan produksi, konsumsi, dan distribusi. Dalam kegiatan tersebut banyak pekerjaan yang terlibat di dalamnya. Pekerjaan-pekerjaan tersebut ada yang menghasilkan barang dan ada juga yang menghasilkan jasa.

Apa yang dimaksud dengan kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi? Untuk mengetahui lebih lanjut, ayo kita simak penjelasannya melalui tayangan berikut ini!

https://youtu.be/Kw8b36MI0SA

Bagaimana Anak-anak, tentu kalian sudah memahaminya bukan? Catatlah informasi penting yang kamu peroleh dari tayangan tersebut.

Nah, selanjutnya kita kerjakan kuis tentang

kegiatan ekonomi pada tautan berikut ini yuk!

https://forms.gle/qVcMqAQ4niQ1zqAy5

Kerjakanlah dengan teliti ya! Apabila telah selesai mengerjakannya, screenshootlah skor hasil perolehanmu kemudian kirimkan kepada bapak/ibu guru ya!

Kegiatan 2

Pekerjaan-pekerjaan yang ada di sekitar kita sangatlah beragam, baik yang menghasilkan barang maupun jasa. Tentu Ananda juga mempunyai pekerjaan yang kamu cita-citakan ketika dewasa nanti bukan?

Anak-anak, selanjutnya kita akan membuat gambar bentuk.Tahukah kamu apa itu gambar bentuk?

Menggambar bentuk adalah cara menggambar suatu objek berupa benda mati, flora, fauna, manusia dan alam sekitar dengan cara meniru objek sehingga menghasilkan kemiripan.

Pilihlah salah satu pekerjaan yang kamu sukai, gambarlah sketsanya terlebih dahulu, kemudian warnailah gambarmu agar lebih menarik!

Apabila telah selesai, fotokan gambar buatanmu dan kirimkan kepada bapak/ibu guru! Ceritakan juga gambar yang kamu buat kepada bapak/ibu guru dalam bentuk video atau voice note!

Sampai di sini pembelajaran hari ini. Mari kita akhiri kegiatan pembelajaran hari ini dengan membaca doa! Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah. Sampai jumpa besok!

Tema : 4. Berbagai Pekerjaan

Kelas         : IV (Empat) 

Tema          : 4. Berbagai Pekerjaan 

Subtema       : 1. Jenis-jenis pekerjaan 

Pembelajaran  : 4 

Semester      : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan! Sebelum memulai kegiatan hari ini ayo kita lakukan PSN terlebih dahulu di rumah agar lingkungan kita menjadi sehat dan terhindar dari penyakit demam berdarah! Laporkan kegiatan PSN-mu kepada

Kegiatan 1 

Pengetahuan apa saja yang harus dimiliki oleh seseorang yang bekerja? Apa yang akan terjadi jika mereka tidak memiliki nilai-nilai itu? Saat seseorang bekerja mereka harus mempunyai nilai-nilai yang baik. Jujur dan kerja keras adalah nilai yang harus dimiliki. Apa yang dimaksud jujur? Apa contohnya? Ayo, simak cerpen berikut! https://tinyurl.com/y22sb9mu Berdasarkan cerita di atas, jawablah pertanyaan berikut! 

1. Siapa saja tokoh pada cerita di atas? 

2. Siapa yang mengikuti ulangan matematika? 

3. Apa yang dilakukan Gugut pada saat ulangan? 

4. Apa yang dilakukan Ida ketika Gugut meminta jawaban? 

5. Mengapa Ida tidak mau membantu Gugut? 

6. Hal-hal baik apa yang bisa kamu ambil dari cerita di atas? 

7. Sikap apa yang perlu aku contoh?

kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru!

Kegiatan 2 

Ananda, sila pertama mengajarkan bahwa pemeluk agama harus taat dengan aturan agamanya. Setiap agama pasti mengajarkan pemeluknya untuk berbuat jujur. Sikap tidak jujur akan membawa dampak bagi diri kita dan orang lain. Semua orang harus jujur, termasuk orang-orang yang bekerja. Benar kata Ida, mungkin tindakan tidak jujur ketika sekolah adalah mencontek dan tindakan tidak jujur ketika sudah bekerja bisa korupsi (mengambil hal yang bukan miliknya). Selanjutnya coba Ananda kerjakan soal-soal berikut ini! 

1. Jenis-jenis pekerjaan apa saja yang berhubungan dengan sila pertama Pancasila? 

2. Apakah menurutmu sikap Ida sesuai dengan makna sila pertama Pancasila? Jelaskan! 

3. Apakah menurutmu sikap Gugut sesuai dengan makna sila pertama Pancasila? Jelaskan! 

4. Andai Ida memberikan contekan. · 

     Apa yang akan terjadi? · 

     Apa dampaknya bagi Gugut? · 

     Apa dampaknya bagi Ida? ·

     Apa dampaknya bagi guru yang mengajar? 

5. Mengapa kita harus jujur? 

    Apa yang akan terjadi jika kita tidak jujur? 

6. Bagaimana dengan kamu? 

    Apakah kamu sudah jujur? Ceritakan! 

Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru! Sampai di sini pembelajaran kita hari ini, mari kita akhiri dengan membaca doa. Ucapkanlah terima kasih kepada 

Tema : 4. Berbagai Pekerjaan

Kelas         : IV (Empat) 

Tema          : 4. Berbagai Pekerjaan 

Subtema       : 1. Jenis-jenis pekerjaan 

Pembelajaran  : 3 

Semester      : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Ananda, bekerja merupakan hal yang harus dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Meskipun ditengah situasi pandemi seperti saat ini, orang-orang tetap melakukan pekerjaannya. Ada yang bekerja dari rumah, ada juga yang terpaksa harus bekerja di luar rumah dengan tetap mematuhi protokol kesehatan. Berikut ini ada cerita tentang ‘Semut dan Belalang’. Cerita ini memberikan contoh akibat seseorang tidak mau bekerja. Bacalah ceritanya pada tautan berikut! https://tinyurl.com/y3gm9a75 Setelah membaca cerita tersebut, selanjutnya tulislah pendapatmu pada kolom berikut

Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian paparkan hasilnya melalui voice note kepada bapak/ibu guru!

Kegiatan 2 

Betapa tumbuhan sangat besar perannya dalam kehidupan kita. Kehidupan yang nyaman tercipta dengan adanya berbagai tumbuhan penjaga lingkungan di sekitar kita. Selain bermanfaat untuk manusia, tumbuhan juga bermanfaat bagi kehidupan binatang. Salah satu contohnya adalah tanaman bakau. Ayo kita cari tahu lebih lanjut tentang manfaat tanaman bakau melalui video pada tautan berikut ini! https://youtu.be/Sp-bhCm9Cs0Ternyata tanaman bakau memiliki banyak manfaat ya bagi lingkungan! Sekarang jawablah soal-soal berikut ini! 

1. Mengapa kita harus menjaga kelestarian tanaman bakau? 

2. Apa yang terjadi jika hutan bakau rusak? 

3. Bagaimana hutan bakau dapat menjaga keseimbangan alam? Jelaskan! 

4. Apa saranmu agar hutan bakau tetap lestari? 

5. Di sekitarmu tentu terdapat sumber daya alam yang harus kamu jaga. Sebutkan dua sumber daya alam yang 

    ada di lingkunganmu dan tulislah paling sedikit tiga kegiatan untuk menjaganya!

Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru! Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah. Sampai jumpa 

Tema : 4. Berbagai Pekerjaan

Kelas                 : IV (Empat) 

Tema                 : 4. Berbagai Pekerjaan 

Subtema            : 1. Jenis-jenis pekerjaan 

Pembelajaran     : 2 

Semester            : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Tanaman memberikan manfaat bagi manusia. Apabila tidak berhati-hati dalam memanfaatkannnya tumbuhan akan punah. Manusia akan mengalami kesulitan. Oleh sebab itu, kita wajib menjaga keberadaan tanaman dengan menanam kembali serta menjaga lingkungannya. Sekarang, mari kita teks tentang Taman Bermain yang Hilang pada tautan berikut ini! https://tinyurl.com/yy6uu6t2 Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan cerita tersebut! 

1. Siapa yang tinggal di dalam hutan bakau? 

2. Apa yang biasa dilakukan Kupi dengan ayahnya? 

3. Mengapa Kupi sedih dan marah? 

4. Apa dampak yang ditimbulkan akibat penebangan hutan bakau? 

5. Gambarlah salah satu tokoh! Tulislah pendapatmu tentang tokoh tersebut! 

Kerjakanlah pada buku tulismu kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru!  

Kegiatan 2 

Anak-anak, perhatikanlah gambar berikut ini! 

Gambar di atas adalah gambar garuda pancasila. Tentu kalian masih ingat bukan bunyi setiap sila dan simbolsimbolnya? Ayo sampaikan kepada bapak/ibu guru melalui voice note pada WAG! Pada pertemuan kali ini, kita akan mendiskusikan makna sila pertama dalam kehidupan sehari-hari.

Sila pertama Pancasila adalah Ketuhanan yang Maha Esa. Sila ini bermakna: 

1.Percaya adanya Tuhan sehingga setiap warga negara rela untuk diatur. 

2.Setiap orang dibebaskan memeluk agama masing-masing, maka setiap orang bertanggung jawab untuk taat 

   dengan aturan agamanya. 

3.Semua yang Tuhan berikan kepada kita harus dijaga. 

4.Toleransi antar umat beragama dan sesama umat beragama.

Perhatikan gambar berikut! Berilah pendapatmu, apakah tindakan ini sesuai dengan sila pertama? Jelaskan!

Tuliskan contoh tindakan lain dalam kehidupan seharihari yang sesuai dengan sila pertama Pancasila! Kerjakan pada buku tulismu kemudian fotokan dan kirimkan kepada bapak/ibu guru ya! Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah ya! Sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya!

Tema 4 : Berbagai Pekerjaan

Kelas         : IV (Empat) 

Tema          : 4. Berbagai Pekerjaan 

Subtema       : 1. Jenis-jenis pekerjaan 

Pembelajaran  : 1 

Semester      : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Ananda, tentu kamu pernah meminum teh bukan? Teh merupakan salah satu sumber daya alam yang berasal dari tumbuhan yang memiliki banyak manfaat bagi manusia dan juga lingkungan. Oleh sebab itu, kita juga harus menjaga kelestariannya. Ketika liburan tiba, Lani mengunjungi kakeknya. Kakek Lani tinggal di daerah pegunungan. Udara di sana terasa sejuk, berbeda dengan udara di tempat tinggal Lani. Setiap pagi, Lani tidak pernah bosan menemani kakeknya berjalan pagi. Tempat tinggal Kakek Lani dekat perkebunan teh. Kakeknya sering mengajak Lani berjalan-jalan mengitari perkebunan teh. Lani diberitahu oleh kakeknya bahwa teh merupakan salah satu tanaman yang dapat tumbuh dengan baik di daerah berudara sejuk. Sekarang ayo kita cari tahu lebih lanjut tentang tanaman teh melalui video pada tauntan di bawah ini! https://youtu.be/XM_RZsWNWRs Setelah menyimak penjelasan tersebut, selanjutnya kerjakanlah soal-soal berikut ini!

 

1. Di mana tanaman teh dapat tumbuh dengan baik? 

2. Bagaimana caranya agar tanaman teh bisa bermanfaat menahan erosi? 

3. Menurutmu, apa yang terjadi apabila tanaman teh terus menerus dikonsumsi besar-besaran? 

4. Bagaimana proses pengolahan daun teh hingga dapat dikonsumsi masyarakat? 

5. Apakah di lingkungan tempat tinggalmu terdapat tanaman yang bermanfaat bagi manusia dan lingkungan? 

Bagaimana upaya yang dapat kamu lakukan untuk menjaga kelestarian tanaman tersebut? Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirmikan kepada bapak/ibu guru! Setiap tanaman yang kita konsumsi harus dijaga kelestariannya. Begitu juga tanah yang ditanaminya. Tanaman dan tanah adalah sumber daya alam yang harus kita jaga keberadaannya. Penggunaan yang berlebihan akan merugikan kita.  

Kegiatan 2 

Banyak masyarakat yang menikmati teh. Akan tetapi, tahukah kamu tentang proses pembuatan teh? Untuk mengolah teh menjadi minuman, banyak jenis pekerjaan yang terlibat. Ada penanam teh, pemetik teh, penggiling daun teh, dan pengemas teh. Bagaimana dengan jenis pekerjaan di sekitarmu? Apa saja jenis pekerjaaan yang ada di daerah sekitar tempat tinggalmu? Tuliskanlah pada tabel berikut ini! Tabel harus memuat jenis pekerjaan, daerah mereka bekerja, apa yang dikerjakan, hasil yang diperoleh, dampak dari pekerjaan mereka bagi masyarakat dan pekerja. 

Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirmikan kepada bapak/ibu guru! Sampai di sini pembelajaran kita hari ini. Mari kita akhiri dengan membaca doa. Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah ya! 

Semua Tugas ditulis pada buku folio dan dikumpul pada esok hari.

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Kelas        : IV (Empat) 

Tema         : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema      : 3. Ayo Cintai Lingkungan 

Pembelajaran : 6 

Semester     : I (Ganjil)

Asslamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan! Sebelum memulai kegiatan hari ini ayo kita lakukan PSN terlebih dahulu di rumah agar lingkungan kita menjadi sehat dan terhindar dari penyakit demam berdarah! Laporkan kegiatan PSN-mu kepada Bapak Ibu Guru melalui WAG.

Kegiatan 1 

Menjaga keseimbangan dan kelestarian lingkungan adalah merupakan wujud cinta terhadap lingkungan. Ayo, ceritakan montase tentang cintai lingkungan yang telah kamu buat! Pada pertemuan sebelumnya kamu dan temantemanmu telah membuat montase dengan tema mencintai lingkungan. Pamerkan montase tersebut dengan mengirimkannya pada WAG. Presentasikan hasil karyamu kepada teman-temanmu dengan memberikan penjelasan secara tertulis atau dengan rekaman suara. Selanjutnya, amati hasil karya teman-temanmu yang lain dan beri komentar sebagai bentuk apresiasimu. Pilih salah satu hasil karya temanmu. Tulis apresiasimu atas hasil karya tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut! 

1. Apa yang kamu ketahui tentang hasil karya temanmu tersebut? 

2. Apa makna yang terkandung dalam karya seni montase tersebut? 

3. Bagaimana pendapatmu tentang hasil karya temanmu tersebut? 

4. Menurutmu, bagian mana yang menarik dari karya tersebut? Mengapa? 

5. Apa saran yang ingin kamu sampaikan agar karya seni tersebut lebih baik lagi? Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan kepada bapak/ibu guru ya! 

Kegiatan 2 

Ananda, tidak terasa kita sudah berada di akhir pembelajaran Tema 3. Apakah ada hal-hal yang belum Ananda pahami dengan baik? Ananda dapat berdiskusi dengan bapak/ibu guru atau ayah/bunda di rumah ya! Kita dapat mengambil pelajaran penting dari hal-hal yang telah kita pelajari dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga ilmu yang kita dapatkan dapat bermanfaat bagi diri kita sendiri, orang lain, dan lingkungan. Selanjutnya, untuk mengetahui lebih lanjut tentang penguasaan dan pemahaman Ananda tentang pembelajaran yang telah kita lakukan, ayo kita kerjakan soal-soal pada tautan berikut ini! 

https://forms.gle/7NgYeWNp3MHmAr2x5

Bagaimana hasilnya? Apakah kamu memperoleh skor yang tinggi? Hebat! Apabila kamu belum mencapai skor yang tinggi, jangan berkecil hati. Pelajari kembali materi-materinya dan terus berlatih! Kalau sudah selesai screenshoot skor perolehanmu dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya! Sampai di sini pembelajaran kita hari ini. Mari kita akhiri pembelajran hari ini dengan membaca doa! Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah. Sampai jumpa besok

Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Kelas        : IV (Empat) 

Tema         : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema      : 3. Ayo Cintai Lingkungan 

Pembelajaran : 5 

Semester     : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan! Sebelum memulai kegiatan hari ini ayo kita lakukan PSN terlebih dahulu di rumah agar lingkungan kita menjadi sehat dan terhindar dari penyakit demam berdarah! Laporkan kegiatan PSN-mu kepada Bapak Ibi gurumu.

Kegiatan 1 

Ananda, hari ini tanggal 9 Oktober 2020 diperingati sebagai hari pos sedunia. Tahukah Ananda apa itu pos? Pos merupakan suatu usaha yang bergerak di bidang jasa pelayanan pengiriman, seperti: dokumen tertulis, uang, ataupun barang. Pos di Indonesia sudah ada sejak zaman HindiaBelanda. Pada saat itu pos banyak diguakan untuk berkomunikasi secara tertulis dengan saling berkirim surat. Namun, seiring perkembangan zaman dan ditemukannya telepon genggam, masyarakat semakin sedikit yang menggunakan pos untuk mengirim surat. Apakah kamu atau anggota keluargamu memiliki pengalaman berkirim surat, uang, atau barang menggunakan jasa Pos Indonesia? Ayo kita cari tahu lebih lanjut tentang Pos Indonesia dengan bertanya kepada ayah/bunda di rumah sebagai narasumber! Buatlah daftar pertanyanmu, kemudian lakukan kegiatan wawancara dengan ayah/bunda di rumah. Selanjutnya tuliskan hasil wawancaramu dalam bentuk laporan hasil wawancara yang meliputi: latar belakang, maksud dan tujuan, topik dan tujuan, topik wawancara, waktu dan tempat kegiatan, laporan hasil wawancara, dan kesimpulan. Buatlah laporan hasil wawancaranya pada buku tulismu kemudian fotokan dan kirimkan kepada bapak/ibu guru! 

Kegiatan 2 

Menjaga keseimbangan dan kelestarian sumber daya alam merupakan tugas kita bersama. Ada banyak cara yang bisa kita lakukan, dimulai dari hal yang kecil hingga yang besar. Tuhan menciptakan sumber daya alam untuk dapat dimanfaatkan oleh manusia. Pemanfaatan sumber daya alam secara bijak adalah hal yang sangat penting untuk keseimbangan dan kelestarian alam. Sikap bijak tersebut merupakan wujud kecintaan terhadap lingkungan. Apa saja yang dapat kita lakukan untuk menjaga keseimbangan dan kelestarian lingkungan? Sikap apa yang mencerminkan tidak mencintai lingkungan? Apa ciri-ciri warga yang mencintai lingkungan? Tuliskan cara pandangmu tentang pertanyaanpertanyaan tersebut pada diagram berikut!  

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Kelas         : IV (Empat) 

Tema          : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema       : 3. Ayo Cintai Lingkungan 

Pembelajaran  : 4 

Semester      : I (Ganjil) 

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Ananda, pada pembelajaran sebelumnya kita sudah belajar tentang cara-cara yang dapat dkita lakukan untuk menjaga kelestarian lingkungan. Kita mempunyai kewajiban menjaga lingkungan. Apa yang akan terjadi jika kita tidak melaksanakan kewajiban kita? Sekarang, coba kita perhatikan gambar-gambar berikut ini!   

Kegiatan 2 

Jagalah selalu kelestarian lingkungan kita! Semua sumber daya alam yang ada merupakan karunia yang diberikan Tuhan, kita harus mensyukurinya! Anak-anak, berikut ini ada cerita dari Dayu yang senang sekali merangkai bunga dan juga toko buah Pak Untung. Mari kita simak! 

1. Dayu senang sekali merangkai bunga untuk menghiasi bagian-bagian rumahnya. Ada 30 tangkai mawar merah dan 24 tangkai mawar putih. Kedua bunga ditempatkan dalam vas dengan jumlah dan komposisi yang sama pada setiap vas bunganya. a) Berapa banyak vas bunga yang dibutuhkan Dayu? b) Berapa jumlah bunga mawar merah dan mawar putih pada setiap vas bunga? 

2. Toko buah Pak Untung dikunjungi pemasok buah pisang setiap 8 hari sekali, pemasok buah apel 15 hari sekali, dan pemasok buah anggur setiap 30 hari sekali. Jika tanggal 10 Juni 2020 ketiga pemasok datang bersama, maka tenggal berapa mereka akan datang bersama lagi? 

Kerjakanlah soal-soal di atas pada buku tulismu! Kalau sudah selesai, fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru! Ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah! Sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya

Tema 3. PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP

Kelas : IV (Empat)

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema : 3. Ayo Cintai Lingkungan

Pembelajaran : 3

Semester : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Lahan kosong yang tidak terawat membuat lingkungan kita menjadi kurang sedap dipandang, apalagi jika lahan itu kotor. Pemanfaatan lahan kosong di pekarangan rumah atau menggunakan pot untuk sarana bercocok tanam merupakan cara penghijauan sebagai wujud perilaku cinta lingkungan. Nah, salah satu yang dapat kita tanam adalah tanaman obat. Tanaman obat merupakan sumber daya alam yang berasal dari tumbuhan yang memiliki banyak manfaat, baik untuk mengobati berbagai penyakit atau untuk sekadar menjaga kesehatan tubuh. Mari kita simak video berikut ini untuk mengetahui lebih lanjut tentang tanaman obat! https://youtu.be/AtZGn8TnCwg Bagaimana dengan wilayah tempat tinggalmu? Tentu ada juga bukan tanaman yang dapat dimanfaatkan sebagai obat-obatan? Atau justru kamu pernah memiliki pengalaman memanfaatkan tanaman obat tersebut? Ayo cari tahu tanaman obat apasaja yang ada di sekitar tempat tinggalmu kemudian tuliskan dalam tabel seperti berikut ini!  

Kegiatan 2 

Ananda, ternyata tumbuhan yang ada di sekitar kita selain membuat lingkungan menjadi indah juga memiliki banyak manfaat ya! Salah satunya tanaman obat tadi. Melakukan penghijuauan dengan menanami tumbuhtumbuhan di sekitar rumah kita juga merupakan salah satu upaya yang dapat kita lakukan untuk menjaga kelestarian lingkungan. Sekarang kita praktik menanam tanaman obat yuk! Sebelum melakukkannya, kita simak dulu caranya melalui video berikut ini! https://youtu.be/U-jzagKX7D0 Bagaimana anak-anak? Mudah bukan? Ayo kita praktikkan! Mintalah bantuan ayah/bunda untuk membimbing dan mendampingi Ananda melakukannya ya! Laporkan kegiatan tersebut kepada bapak/ibu guru dalam bentuk video atau foto proses menanamnya ya! Sampai di sini pembelajaran di rumah hari ini. Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah. Mari kita tutup dengan membaca doa! Sampai jumpa besok! 

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup

 Kelas : IV (Empat) 

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema : 3. Ayo Cintai Lingkungan 

Pembelajaran : 2 

Semester : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Anak-anak, kita bersyukur hidup di Indonesia yang terkenal tanahnya subur, nah agar kesuburan tanah kita tetap terjaga banyak hal dapat kita lakukan, diantaranya adalah mencintai lingkungan serta menjaganya agar tetap bersih. Pada pembelajaran sebelumnya kita sudah mempelajari mempelajari cara menentukan faktor prima, mencari FPB dan KPK, dan menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan FPB dan KPK. Apabila Ananda masih mengalami kesulitan dalam mempelajarinya, Ananda dapat bertanya kepada bapak/ibu guru atau ayah/bunda di rumah. Selanjutnya, kita akan mengerjakan kuis tentang FPB dan KPK pada tautan di bawah ini. Kerjakanlah dengan teliti ya Anak-anak! 

https://forms.gle/5R4QZTXi1q8ZkLCR8

Bagaimana hasilnya? 

Apakah kamu memperoleh skor yang tinggi? Hebat! 

Kegiatan 2 

Ananda perhatikanlah gambar di bawah ini!

Tahukah Ananda apa nama karya seni tempel pada gambar di atas? 

Ya, gambar di atas adalah karya seni montase. Montase adalah karya seni tempel yang mengkombinasikan gambar-gambar yang sudah jadi dari berbagai sumber menjadi susunan karya seni baru. Biasanya gambar diambil dari koran, majalah bekas, buku yang tidak digunakan, brosur atau lainnya. 

Bagaimana cara membuat montase? Mari kita simak pada video berikut ini! https://youtu.be/pEfAR2s1_SU Video tadi hanyalah contoh ya Anak-anak, kalian bebas berkreasi membuat montase dengan tema lingkungan! Ayo kita buat! Kalau sudah selesai, fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya! Ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan membaca doa! Sampai jumpa besok! 

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup

 Kelas : IV (Empat) 

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema : 3. Ayo Cintai Lingkungan 

Pembelajaran : 1 

Semester : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Ananda, setiap orang berhak mendapatkan lingkungan yang bersih dan nyaman. Ketika kita membuang sampah sembarangan, kita sudah mengambil hak orang lain. Berikut ini ada kisah dari Udin, Lani, dan Beni yang berkunjung ke pasar. Mari kita membacanya melalui tautan berikut! https://tinyurl.com/y38r9jlh Berdasarkan teks tersebut, jawablah soal-soal berikut ini ya! 

1. Apa yang terjadi di lingkungan pasar? 

2. Mengapa pasar sangat bau? 

3. Ketika sampah di pasar berserakan, apa akibatnya bagi lingkungan 

4. Ketika sampah di pasar berserakan, apa akibat bagi orang-orang di pasar? 

5. Menurutmu, apakah Lani, Beni dan Udin saat di pasar sudah terambil haknya? Jelaskan. 

6. Hak apa yang tidak di dapat oleh Lani, Beni, dan Udin ketika ke pasar? 

7. Menurutmu, apakah orang-orang yang membuang sampah sembarang sudah mengambil hak orang lain? Jelaskan? 

8. Bagaimana sikap positif dalam membuang sampah? Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya  ke GSE dan WAG kepada bapak/ibu guru!  

Kegiatan 2 

Bagaimana cara kita mencintai lingkungan? Apakah Ananda sudah menunjukkan sikap cinta lingkungan dalam kehidupan sehari-hari? Kita harus menjaga lingkungan agar senantiasa bersih dan asri. Hal tersebut merupakan salah satu wujud kecintaan dan kepedulian kita terhadap lingkungan. Bagaimana cara menjaga lingkungan agar tetap terjaga kelestariannya? Mari kita simak video berikut ini! https://youtu.be/F4ofd1rg9vc Setelah menyimak video tadi, sekarang coba Ananda tuliskan cara menjaga lingkungan dalam peta pikiran seperti berikut ini!

Kamu dapat membuat peta pikiran dengan bentuk yang berbeda sesuai kreativitasmu. Kalau sudah selesai, fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya! Ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Sampai jumpa besok!

CARA DAFTAR DTKS PUSDATINJAMSOS DKI JAKARTA

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Kelas               : IV (Empat)

Tema               : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema          : 2. Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku

Pembelajaran  : 6

Semester         : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan! Sebelum memulai kegiatan hari ini ayo kita lakukan PSN terlebih dahulu di rumah agar lingkungan kita menjadi sehat dan terhindar dari penyakit demam berdarah! Laporkan kegiatan PSN-mu kepada

Kegiatan 1 

Sebelumnya Ananda telah belajar bagaimana membuat pertanyaan yang baik untuk wawancara. Ananda juga telah menyortir pertanyaan, berlatih melakukan wawancara dengan Ayah/Bunda di rumah, dan mengetahui sikap dan keterampilan dalam melakukan wawancara. Selanjutnya Ananda akan melakukan wawancara tentang tumbuhan atau hewan. Kamu bisa memilih salah satu, tumbuhan atau hewan. Setelah melakukan wawancara, kamu akan menulis laporan. Sebelum melakukan kegiatan tersebut, kamu akan belajar tentang cara menulis laporan berdasarkan hasil wawancara. Berikut ini contohnya (bagi yang tidak bisa membuka tautan, bisa lihat di lampiran yaa) https://tinyurl.com/yc25rb4b Amati setiap bagian pada format laporan di atas. Kamu dapat menanyakan dan mendiskusikan dengan bapak/ibu guru jika ada hal-hal yang perlu kamu ketahui lebih lanjut. Ayo kita lakukan wawancara tentang tumbuhan atau hewan. Persiapkanlah daftar pertanyaannya! Ananda dapat mewawancarai Ayah/Bunda sebagai narasumbernya. Kalau sudah, laporkan hasil wawancaramu dalam bentuk laporan hasil wawancara seperti contoh di atas ya! Fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru! 

Kegiatan 2

Anak-anak, pada pembelajaran sebelumnya kamu telah mempelajari cara menentukan faktor prima untuk mencari FPB dan KPK. Dalam kehidupan sehari-hari kita terkadang menjumpai permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan FPB dan KPK. Nah, kali ini kita akan mempelajari cara menentukan FPB dan KPK dalam bentuk soal cerita. Simak penjelasannya pada video berikut ini ya! https://youtu.be/RAb_RzUuwmASupaya Ananda semakin memahaminya, sekarang ayo kerjakan soal-soal berikut ini! 

1. Udin dan Edo memelihara kucing di rumahnya. Udin selalu pergi ke toko hewan untuk membeli makanan kucingnya setiap 12 hari sekali. Sedangkan Edo selalu pergi ke toko hewan untuk membeli makanan kucingnya setiap 15 hari sekali. Jika suatu hari mereka tidak sengaja bertemu di toko hewan pada hari Jumat, 2 Oktober 2020, maka pada tanggal berapa mereka akan bertemu lagi? 

2. Pak Budi adalah seorang yang dermawan. Ia akan membagikan buah-buahan hasil kebunnya kepada tetangganya. Pak Budi akan membagikan 90 buah apel dan 72 buah jeruk. Kedua barang tersebut akan dimasukkan ke dalam kantung plastik dengan jumlah yang sama. Berapa paling banyak kantung plastik yang dibutuhkan Pak Budi? 

Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru! Ucapkanlah terima kasih kepada Ayah/Bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini. Mari kita akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca doa! Sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya!