Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup.

Kelas : IV (Empat) 

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema : 2. Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku 

Pembelajaran : 4 

Semester : I (Ganjil) 

Assalamalaikum....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Manusia sebagai makhluk hidup yang tinggal berdampingan dengan makhluk hidup lainnya harus turut serta menjaga kelestariannya. Kita tidak boleh merusak lingkungan tempat hidupnya apalagi mengganggu populasinya dengan melakukan perburuan liar. Beberapa orang berburu hewan liar dengan berbagai alasan. Bagaimana menurutmu? Berikan pendapatmu pada tabel berikut ini ya! 

Laporkan hasil pekerjaanmu dengan memfotonya dan mengirimkannya kepada bapak/ibu guru! 

Kegiatan 2 

Ananda, salah satu upaya yang dapat kita lakukan untuk mengajak orang-orang di sekitar kita untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan adalah dengan membuat himbauan dalam bentuk poster! Ayo kita buat gambar poster tentang pelestarian hewan dan tumbuhan! Berikut ini adalah contohnya! https://youtu.be/iFy_Xk6SsV8 Kamu bebas berkreasi membuat gambar dan kalimat ajakan tentang pelestarian hewan dan tumbuhan. Buatlah postermu sebagus mungkin ya! Kamu dapat menempelkannya di dinding rumah dan juga mengunggahnya ke media sosial agar semakin banyak orang yang melihat postermu! Jangan lupa fotokan poster buatanmu dan kirimkan kepada bapak/ibu guru! Sampai di sini pembelajaran hari ini. Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah. Mari kita tutup dengan membaca doa! Sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya!  

TEMA 3. PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP

Kelas : IV (Empat) 

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema : 2. Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku 

Pembelajaran : 3 

Semester : I (Ganjil)

Assalamualaikum....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Ananda, apakah di lingkungan rumahmu terdapat kupu-kupu? Sangat menyenangkan rasanya bisa melihat kupu-kupu berterbangan dengan sayapnya yang indah. Selain bentuknya yang indah, kupu-kupu memilki peran penting bagi makhluk hidup lainnya. Tahukah kamu manfaat kupu-kupu? Ya, salah satu manfaat kupu-kupu adalah membantu penyerbukan tanaman. Hal ini tentunya bermanfaat untuk kelestarian tanaman tersebut. Mari kita cari tahu lebih lanjut tentang kupu-kupu melalui video berikut ini! https://youtu.be/A70rUpzpSwA Setelah menyimak penjelasan tersebut, sekarang buatlah peta pikiran seperti di bawah ini! 

Kalau sudah selesai fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya! 

Kegiatan 2 

Setiap makhluk hidup seperti hewan dan tumbuhan di lingkungan kita tentu memiliki peranan yang penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Oleh sebab itu kita tidak boleh mengganggu kelangsungan hidupnya seperti melakukan perburuan atau penebangan hutan secara liar Tahukah Ananda apa dampak dari perburuan hewan dan penebangan hutan secara liar? Sikap apa yang harus kita lakukan dengan hewan-hewan liar? Perburuan hewan liar akan membawa dampak yang tidak baik. Dampak tersebut bisa menyebabkan hewan punah dan kerusakan lingkungan. Sekarang ayo kita membaca cerita yang berjudul ‘Harimau Masuk Desa, Warga Cemas’ melalui tautan berikut! https://tinyurl.com/y595ellt Berdasarkan teks tersebut jawablah pertanyaanpertanyaan berikut! 

1. Apa yang dilakukan warga terhadap hutan? 

2. Apa yang terjadi dengan penduduk desa ketika harimau masuk ke desa? 

3. Mengapa harimau masuk ke desa? 

4. Setujukah kamu dengan warga yang menebang kayu di hutan? Mengapa? 

5. Apakah yang dilakukan warga melanggar hak-hak hewan? Jelaskan? 

6. Apakah yang dilakukan penebang pohon juga melanggar hak-hak masyarakat sekitar? Jelaskan? 

7. Jika kamu menjadi warga tersebut apa yang akan kamu lakukan? 

8. Apa kewajiban yang seharusnya dilakukan oleh warga? 

Tuliskan pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya! Ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah. Sampai jumpa besok!  

Tema : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Kelas              : IV (Empat) 

Tema              : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema         : 2. Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku 

Pembelajaran : 2 

Semester        : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan! 

Kegiatan 1

Ananda, makhluk hidup di lingkungan kita sangatlah banyak. Apa hewan atau tumbuhan yang paling kamu sukai? Hari ini kita akan berkreasi membuat mozaik hewan atau tumbuhan. Ananda bebas membuat bentuk hewan atau tumbuhan apapun yang kamu gemari. Tahukah kamu apa itu mozaik? Mozaik merupakan karya seni rupa dua atau tiga dimensi. Mozaik ini menggunakan bahan dari keping-keping yang dipotong-potong atau utuh (misalkan biji-bijian). Teknik membuatnya dengan ditempel lem pada bidang datar. Bahan-bahan yang bisa digunakan untuk mozaik adalah kertas tebal, daun, biji-bijian, kepingan kaca, pecahan keramik dan lain-lain. Pada umumnya mozaik tidak diwarnai. Pembuat mozaik mengkreasikan komposisi warna dari bahan-bahan yang ditempel. Sekarang, berkreasilah membuat mozaik bertema hewan atau tumbuhan dari biji-bijian. Ikuti langkah-langkah berikut! https://youtu.be/LCV8WU4eVJo Bagaimana, mudah bukan? Ayo kita buat! Ananda dapat memajang mozaik hasil karyamu di rumah. Jangan lupa fotokan dan kirimkan hasilnya pada bapak/ibu guru ya! 

Kegiatan 2 

Pada pembelajaran sebelumnya kamu telah belajar menentukan faktor suatu bilangan, selanjutnya kita akan mempelajari cara menentukan FPB dan KPK. Simak penjelasannya pada video berikut ini ya! https://youtu.be/mfGZ6IjgQ7o Bagaimana Anak-anak, mudah bukan? Apabila ada penjelasan yang kurang dipahami Ananda dapat bertanya kepada bapak/ibu guru serta ayah/bunda di rumah ya! Sekarang, kita berlatih yuk! Tentukan FPB dan KPK dari setiap pasangan bilangan berikut! 

1) 16 dan 40 

2) 21 dan 49 

3) 45 dan 72 

4) 42 dan 56 

5) 21, 25, dan 42 

Kamu dapat mengerjakannya dengan menggunakan pohon faktor ataupun tabel yang menurut kamu lebih mudah! Laporkan hasil pekerjaanmu dengan mengirimkan fotonya kepada Bapak/Ibu guru ya! Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah. Sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya!  

PTS PLBJ SEMESTER GANJIL

 Soal PTS PLBJ

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9EsSgTZTlDwkFwQ_52MgydCuavgm0fE1W6YDk-Z2ciKZLyA/viewform?usp=sf_link

PTS MATEMATIKA SEMESTER GANJIL

 PTS MATEMATIKA SEMESTER GANJIL

Jangan lupa membuat coret menyoretnya dan diupload di GSE ya .... ( kertas folio)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIAPS0nB2qAU4UKbW-MYigneLZIs0UmbZ1PqnI1XfDTcEsvQ/viewform?usp=sf_link

PTS TEMA 2. SELALU BERHEMAT ENERGI. SESI 1 dan SESI 2

Soal PTS Tema 2. 

Sesi 1.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXU9IFtkQiXV80l--vloIZcTbbe4MOQnfNat9zi6SlS4bZVg/viewform?usp=sf_link

Soal PTS Tema 2.

Sesi 2.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf1ZV3t3S-Bfy-Y5heeJ1brgQPDFsn6ME3aIGTQEe9vXYWw0A/viewform?usp=sf_link

PTS TEMA 1. Indahnya Kebersamaaan. SESI 2

 Sesi 2.

dibaca dahulu baru dijawab.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfBTghYdp44mgRbmV7SsU-udOsykxLj_HHENMO4hQ_YgcuP6A/viewform?usp=sf_link

PTS TEMA 1. Indahnya Kebersamaan. SESI 1

 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScAzMvEafJhhwm8jmQBaFY1J725d8fkSyp6WjeZ6LIDtymo1g/viewform?usp=sf_link

Penilaian Tengah Semester Ganjil

Soal Agama.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScw_ARqq7w8VxtRqssmeaJSTP0nX_6yHFDtoyHUZjj_HJ4N-A/viewform?usp=sf_link

Absen Agama.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe62TlJkrLMnUq-eLjKwoeP_3euhEWnGkvFfVCaB9vCHu9iWA/viewform?usp=sf_link

Soal PJOK

https://forms.gle/bnH9gaCSrwX21uZe6

TEMA 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup.

Kelas             : IV 

Tema             : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema        : 2: Keberagaman Makhluk Hidup Di Lingkunganku 

Pembelajaran : 1. 

Semester        : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak hari ini hari Jumat? Ayo, jangan lupa melakukan PSN. Periksa sumber-dan penampungan air di rumah, amati adakah jentik nyamuk? Jika ada segera tuang di atas tanah ya biar tidak tumbuh menjadi nyamuk. Agar kita terhindar dari penyakit demam berdarah! Nah setelah itu cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Anak-anak sebagai makhluk sosial kita hidup berdampingan dengan makhluk hidup yang lain. Makhluk hidup di sekitar kita ada beragam. Ada tumbuhan dan juga hewan. Makhluk hidup termasuk salah satu sumber daya alam lho. Yuk kita pelajari lebih dalam yaa .. Sumber daya alam yang berasal dari tumbuhan, misalnya pisang. Tanaman pisang banyak kita jumpai, tanaman ini mudah tumbuh, mudah perawatannya, banyak manfaatnya, dan bernilai ekonomi juga. Hampir seluruh bagian tanaman pisang dapat diambil manfaatnya oleh manusia. Sumber daya alam yang berasal dari hewan, contoh ayam. Ayam adalah binatang ternak yang paling banyak kita jumpai. Yuk kita lihat, bagian apa saja yang dapat dimanfaatkan oleh manusia dan bernilai ekonomi? Ayam diambil daging dan telornya untuk dikonsumsi, karena daging dan telor ayam adalah sumber protein yang berguna bagi kesehatan manusia. Bahkan bulu ayampun bisa dimanfaatkan oleh manusia, untuk apa ya? Simak penjelasan lengkapnya pada tautan berikut https://youtu.be/85WjEYoRrFY Setelah melihat video tugas kalian mengamati sumber daya alam yang ada di sekitar kalian, baik tumbuhan maupun hewan, hasil pengamatan tuliskan pada tabel di kegiatan 2 ya 

Kegiatan 2 

Di kegiatan 1 anak-anak sudah mengamati sumber daya alam berupa makhluk hidup di sekitar kita. Nah selain memanfaatkan sumber daya tersebut kita juga mempunyai kewajiban untuk menjaga kelestariannya. Karena kalau tidak dijaga bisa punah. Anak-anak kita juga punya kewajiban untuk mencari sumber energi alternatif. Jelaskan? Kalau sudah selesai melakukan pengamatan di lingkungan sekitar, kalian isi tabel berikut! 

Selamat mengerjakan anak-anak! Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. 

Terima kasih, sampai jumpa minggu depan! *Yuk lebih semangat belajar karena tanggal 21-24 September nanti kita akan melaksanakan Penilaian Tengah Semester (PTS), anak-anak sudah siap kan? Semangat! 

TEMA 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup.

Kelas           : IV (Empat)

Tema           : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Subtema      : 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran : 6

Semester     : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Ananda, bagaimana dengan tanaman yang kamu tanam sebelumnya? Apakah dapat tumbuh dengan baik? Mengapa? Sebelumnya kamu telah menanam tumbuhan dan merawatnya. Sekarang kamu akan melakukan refleksi tentang pertumbuhan dan perawatan terhadap tanaman tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut. 

1. Apakah tanamanmu yang kamu tanam dapat tumbuh dengan baik? Mengapa? Jelaskan! 

2. Apa yang sudah kamu lakukan dengan baik selama merawat tanaman tersebut? Jelaskan! 

3. Apa yang belum kamu lakukan dengan baik? Jelaskan! 

4. Apa yang kamu pelajari terkait hak dan kewajiban dalam kegiatan menanam tersebut? 

5. Bagaimana akibatnya kalau kita melalaikan kewajiban dalam merawat tanaman yang kita tanam? 

Kirimkan hasilnya ke GSE kepada bapak/ibu guru! 

Kegiatan 2 

Memelihara tumbuhan adalah salah satu wujud rasa syukur kita terhadap ciptaan Tuhan. Dengan menyayangi tumbuhan berarti kita peduli terhadap sesama makhluk hidup. Apakah anggota keluargamu juga suka memelihara tumbuhan? Ayo kita cari tahu dengan mewawancarainya! Kamu dapat memilih salah satu anggota keluargamu sebagai narasumber. Buatlah daftar pertanyaan sebanyak-banyaknya, kemudian pilihlah pertanyaanpertanyaanmu berdasarkan kriteria pertanyaan yang baik. Agar hasil wawancara maksimal, maka pewancara perlu memperhatikan hal-hal penting berikut Buka pada tautan di bawah yaa), baik sebelum melakukan wawancara, ketika melakukan wawancara, maupun setelah melakukan wawancara! https://tinyurl.com/y4ogg4mz Rekamlah kegiatan wawancaramu dalam bentuk video atau voice note, lalu kirimkan kepada bapak/ibu guru ya! Ucapkanlah terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendmpingi Ananda belajar di rumah. Mari kita akhiri kegiatan pembelajaran hari ini dengan membaca doa! Sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya!  

TEMA 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup.

 Kelas             : IV (Empat) 

Tema              : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema         : 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku 

Pembelajaran : 5 

Semester        : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Ananda, sebelumnya kita telah belajar tentang padi. Tahukah kamu bahwa jenis tanaman yang berbeda mempunyai tempat yang berbeda untuk tumbuh? Kondisi dan karakteristik alam yang berbeda memengaruhi jenis tumbuhan yang hidup di sekitar wilayah tersebut. Ayo, kita cari tahu dengan menyimak penjelasan pada video berikut! https://youtu.be/O_L9Mq2t5p4 Bagaimana dengan wilayah tempat kamu tinggal? Termasuk wilayah pantai, dataran tinggi, atau dataran rendah? Ayo tuliskan lokasi, ciri-ciri, sumber daya alam, manfaat, serta mata pencaharian penduduk di sekitar tempat tinggalmu dalam peta pikiran sepeti di bawah ini! 

Kerjakanlah pada buku tulismu kemudian fotokan dan kirimkan kepada bapak/ibu guru!

Kegiatan 2 

Pada pembelajaran sebelumnya kamu dan temantemanmu telah membuat kolase dari tumbuhan. Pamerkan kolase tersebut pada GSE! Jelaskan hasil karyamu kepada teman-temanmu! Amati hasil karya teman-temanmu tersebut dan beri komentar sebagai bentuk apresiasimu. Tahukah ananda apa itu apresiasi seni? Apresiasi seni merupakan suatu penilaian terhadap suatu karya seni, mulai dari mengenali, menilai, dan menghargai makna atau nilai-nilai yang terkandung dalam karya seni tersebut. Pilih salah satu hasil karya temanmu. Tulis apresiasimu atas hasil karya tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut! 

1. Apa yang kamu ketahui tentang hasil karya temanmu tersebut? 

2. Bagaimana pendapatmu tentang hasil karya temanmu tersebut? 

3. Menurutmu, bagian mana yang menarik dari karya tersebut? Mengapa? 

4. Apa saran yang ingin kamu sampaikan agar karya seni tersebut lebih baik lagi? 

Kerjakanlah pada buku tulismu kemudian fotokan dan kirimkan hasil pekerjaanmu kepada bapak/ibu guru! Ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah! Sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya! 

TEMA 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup.

 Kelas             : IV (Empat) 

Tema              : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema         : 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku 

Pembelajaran : 4 

Semester        : I (Ganjil)

Assalamualaikum....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1 

Tumbuhan di sekitar kita memiliki banyak manfaat. Namun harus diingat, kita harus bijak dalam memanfaatkannya ya! Selain menggunakan dengan tidak berlebihan. Tanaman juga perlu kita rawat. Tanaman yang kita rawat menjadi subur. Ketika tanaman subur kita akan mendapatkan manfaat yang lebih baik dari tanaman. Sekarang, ayo kita membaca cerita Lani dan adiknya dalam merawat tanaman pada tautan berikut! 

https://tinyurl.com/y4r8swzj

Setelah membaca cerita tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini! 

1. Apa yang dilakukan Lani terhadap tanamannya? 

2. Apa yang dilakukan adik Lani terhadap tanamannya? 

3. Manakah yang menurutmu telah bersikap bijak terhadap tanaman? Lani atau adiknya? Jelaskan! 

4. Ketika adik Lani tidak menyiram tanamannya, siapa saja yang dirugikan? 

5. Ketika adik Lani lupa menyiram tanamannya, apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya? 

6. Ketika Lani menyiram tanamannya, apakah dia sudah melaksanakan kewajibannya? 

7. Mengapa memperoleh hak untuk mendapatkan tanaman subur itu penting? 

8. Mengapa melakukan kewajiban untuk merawat tanaman itu penting? 

Kerjakanlah pada buku tulismu kemudian fotokan kirim ke GSE

Kegiatan 2 

Ananda, pada pembelajaran berikutnya kita akan mempelajari tentang Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK). Baik FPB maupun KPK sering kali digunakan untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Sebelum mempelajari FPB dan KPK, kita harus memahami terlebih dahulu faktor dan juga kelipatan suatu bilangan. Mari kita simak penjelasannya pada video berikut! https://youtu.be/P90a7w-JbY0 Bagaimana? Mudah bukan? Apabila ada penjelasan yang kurang dipahami, Ananda dapat bertanya kepada ayah/bunda di rumah atau bapak/ibu guru ya! Selanjutnya, ayo coba kita kerjakan soal-soal berikut ini! 

1. Faktor dari 15 = .... 

2. Faktor dari 24 = .... 

3. Kelipatan bilangan 8 = .... 

4. Kelipatan bilangan 15 = .... 

5. Kelipatan bilangan 21 = .... 

Kerjakanlah pada buku tulismu kemudian fotokan dan kirimkan hasil pekerjaanmu kepada bapak/ibu guru! melalui GSE Ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah! Sampai jumpa 

Tema 3. Peduli Terhadap Mahluk Hidup

 Kelas             : IV (Empat) 
Tema              : 3. Peduli Terhadap Makhluk Hidup 

Subtema         : 1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku 

Pembelajaran : 3 

Semester        : I (Ganjil)

Assalamualaikum ....

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan! 

Kegiatan 1 

Lingkungan yang hijau berpengaruh terhadap kesehatan manusia. Hal ini salah satunya karena manusia menghirup oksigen yang dihasilkan oleh tumbuhan. Sekarang mari kita mengenali bagian-bagian tumbuhan melalui video pada tautan berikut ini! 

https://youtu.be/tLId3vBq_iI

Catatlah informasi penting yang kamu peroleh dari video tersebut ya! Memelihara tumbuhan adalah bagian dari kegiatan menjaga keseimbangan dan pelestarian lingkungan. Sekarang, kamu akan menanam satu jenis tumbuhan, kemudaian merawatnya, dan mengamati setiap bagiannya. 

Ayo, kita menanam tumbuhan dengan langkah berikut! 

1. Pilihlah satu macam biji yang bisa kamu tanam (kacang hijau, cabai atau lainnya). 

2. Siapkan tanah dalam pot kecil, kaleng bekas, gelas plastik atau lainnya. 

3. Masukkan biji di tanah dalam pot kira-kira 3 cm. 4. Siram secukupnya. 

5. Simpan tumbuhanmu di depan rumah/di tempat yang terkena sinar matahari. 

6. Siramlah tumbuhanmu setiap hari. 

Buatlah video kegiatanmu menanam tumbuhan, kemudian kirimkan hasilnya ke GSE ya! 

Kegiatan 2 

Kita berhak mendapatkan udara segar dari oksigen yang dihasilkan tumbuhan. Tapi jangan lupa, kita juga memiliki kewajiban untuk menjaga dan melestarikannya ya! Selanjutnya, mari kita cermati teks tentang upaya manusia untuk menjaga kelestarian lingkuang berikut! 

Setelah membaca teks tersebut, sekarang jawablah soal-soal berikut ini! 

1. Apa hak dan kewajibanmu terhadap tumbuhan yang ada di sekitar? 

2. Manfaat apa yang bisa kamu peroleh dari bunga? 

3. Apabila tumbuhan berbunga wangi, apa yang sebaiknya kamu lakukan? 

4. Mengapa kita harus menjaga kelestarian tumbuhan? 

5. Menurutmu, apa yang akan terjadi jika kita tidak menjalankan kewajiban kita terhadap tumbuhan? Ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah. Sampai jumpa!